L'INRS est une université de 2e et 3e cycles composée de 4 centres de recherche situés dans différentes villes du Québec. Notre institution, qui regroupe 150 professeurs, compte 700 étudiants, dont une centaine de stagiaires postdoctoraux. L'INRS joue un rôle clé dans l'avancement des connaissances et la formation d'une relève scientifique hautement qualifiée dans des secteurs stratégiques de la recherche, tant au Québec que dans le reste du monde.

Centres de recherche et de formation
À Québec, Montréal, Varennes et Laval
Infrastructures et équipements
L’INRS bénéficie d’un parc d’équipements à la fine pointe de la technologie et d’installations de recherche d’envergure internationale. Elle offre également des services réputés à la collectivité dans ses champs d’expertise.

Chaires, groupes et réseaux
Chaires de recherche du Canada et grands regroupements interuniversitaires de recherche en sciences sociales, technologiques et scientifiques : l’INRS multiplie les collaborations afin d’œuvrer à l’avancement des connaissances scientifiques.
Observatoire global du
Saint-Laurent (OGSL)
En tant que membre de l’OGSL, l'INRS participe à un regroupement interinstitutionnel visant à fournir un accès intégré aux données et aux informations pour une gestion durable de l’écosystème global du Saint-Laurent. As member of the SLGO, the INRS part of an inter-institutional cluster aiming at providing an integrated access to data and information for the sustainable management of the St. Lawrence global ecosystem.
Une mission unique
L’Institut national de la recherche scientifique (INRS) est une université de recherche et de formation aux 2e et 3e cycles. Première université au Canada pour son intensité en recherche (subventions par professeur), l’INRS rassemble 150 professeurs, plus de 600 étudiants et une centaine de chercheurs postdoctoraux répartis dans quatre centres à Montréal, à Québec, à Laval et à Varennes. Actives à la fois en recherche fondamentale, essentielle à l’avancement de la science au Québec et sur l’échiquier international, nos équipes de recherche jouent un rôle clé dans le développement de solutions concrètes aux préoccupations de notre société. Créé en 1969, l’INRS fait partie des neuf établissements du réseau de l’Université du Québec.
« L’Institut a pour objet la recherche fondamentale et appliquée, les études de cycles supérieurs et la formation de chercheurs. Dans le cadre de cet objet et tout en poursuivant les finalités propres de la recherche universitaire, l’Institut doit, de façon particulière, orienter ses activités vers le développement économique, social et culturel du Québec, tout en assurant le transfert des connaissances et des technologies dans l’ensemble des secteurs où il œuvre. » Lettres patentes de l’INRS, 1999
En tête depuis 40 ans
L’Université INRS contribue depuis plus de 40 ans à faire avancer les connaissances scientifiques et à former une relève hautement qualifiée dans des secteurs stratégiques pour notre société : eau, terre et environnement, énergie, matériaux et télécommunications, santé humaine, animale et environnementale, urbanisation, culture et société. L’INRS se classe 1re au Canada en termes d’intensité de recherche (subventions par professeur) dans le palmarès Canada’s Top 50 Research Universities. L’INRS constitue un véritable incubateur d’innovations sociales, technologiques et scientifiques.
22 programmes d'études spécialisés
L’Université INRS offre 14 programmes de maîtrise et 8 programmes de doctorat uniques et très spécialisés (profils avec ou sans recherche et professionnel). Chaque programme a été élaboré spécifiquement pour l’INRS : on ne retrouve pas leur équivalent dans les autres universités du Québec. Par exemple, le Centre Eau Terre Environnement est le seul établissement universitaire québécois à offrir une maîtrise et un doctorat en sciences de l’eau ; le Centre Énergie Matériaux Télécommunications, une maîtrise et un doctorat en sciences de l’énergie et des matériaux ; le Centre INRS–Institut Armand-Frappier, des maîtrises en microbiologie appliquée et en sciences expérimentales de la santé de même qu’un doctorat en virologie et immunologie ; le Centre Urbanisation Culture Société, une maîtrise en pratiques de recherche et action publique ainsi qu’une maîtrise et un doctorat en études urbaines. À l’automne 2011, l’INRS comptabilisait plus de 2 200 diplômes octroyés depuis sa fondation.
Des étudiants au coeur de la recherche
L’INRS favorise une approche de recherche et de formation thématique et multidisciplinaire afin de contribuer à l’avancement des connaissances scientifiques. La recherche accomplie selon une approche multidisciplinaire et la formation des étudiants sont étroitement associées. Chaque étudiant jouit d’un encadrement personnalisé puisqu’il est intégré dès le début de ses études dans une équipe de recherche, ce qui favorise l’acquisition et le développement des savoirs et des savoir-faire. Par ailleurs, nos 150 professeurs sont régulièrement en quête d’étudiants intéressés à œuvrer l’avancement des connaissances scientifiques par le truchement de projets de recherche novateurs.
Une université à dimension humaine
L’Université INRS accueille chaque année plus de 700 étudiants, dont près de 45 % sont des femmes. À l’automne 2010, on dénombrait 273 étudiants à la maîtrise, 317 étudiants au doctorat, 17 stagiaires de 2e et 3e cycles et 91 stagiaires postdoctoraux. L’INRS est ouverte sur le monde: le tiers de sa population étudiante est composée d’étudiants provenant d’une quarantaine de pays comme la France, le Maroc, la Tunisie, l’Italie, l’Allemagne, l’Inde, la Chine, le Vietnam et le Mexique. L’INRS se distingue nettement par ses performances en recherche et la qualité de la formation donnée par ses 150 professeurs. Sa petite taille représente aussi un atout: elle permet aux professeurs d’accueillir, de former et de collaborer de façon étroite et personnalisée avec chaque étudiant pendant toute la durée de sa formation, et dans certains cas, de continuer la collaboration lors d’études postdoctorales. En poursuivant ses études de maîtrise ou de doctorat dans un de nos quatre centres de recherche, l’étudiant évolue dans un environnement vraiment stimulant.
Une université en partenariat
L’Université INRS collabore avec plusieurs partenaires majeurs au Québec et au Canada et développe également de nombreux partenariats à l’échelle internationale. Les recherches dans nos quatre centres sont menées dans un contexte de recherche-action et de partenariat avec l’industrie et les gouvernements. Nos professeurs travaillent de concert avec leurs homologues de plus d’une vingtaine d’institutions universitaires, entre autres de France, de Tunisie, d’Argentine, du Vietnam, d’Italie, du Mexique et des États-Unis. Notre université jouit d’un budget total de plus de 115 M$, dont 48,5 M$ en recherche subventionnée et contractuelle.
Des ressources humaines à votre service
Le personnel de l’Université INRS, qui représente 60 métiers et services, est formé de plus de 650 personnes. À l’automne 2010, on dénombre 150 professeurs, 64 professeurs honoraires, émérites et associés,39 associés de recherche, 165 professionnels et assistants de recherche, 131 techniciens, 61 employés de bureau et aides techniques et, enfin, 18 cadres (41 % de femmes), dont 4 supérieurs.
Centre /
Eau Terre Environnement
Centre / Énergie Matériaux Télécommunications
- Réseaux de télécommunications
- Communications sans fil
- Traitement de signaux multimédia
- Matériaux, nanotechnologies et ingénierie des composants / systèmes RF et photonique
- Photonique ultrarapide
- Matériaux et systèmes énergétiques décentralisés
- Analyse et modélisation énergétique (GAME)
- Fusion par confinement magnétique
Centre / INRS – Institut
Armand-Frappier
Centre / Urbanisation
Culture Société- Montréal, une métropole en transformation
- Mobilités et migrations
- Développement économique local, travail et innovation
- Recompositions territoriales, décentralisation et démocratie
- Familles, réseaux personnels et solidarités sociales
- Âges de la vie, parcours de vie et dynamiques intergénérationnelles
- Exclusion et vulnérabilité sociales
- Habitat, quartier et modes de vie
- Pratiques culturelles, espace social et territoire
- Diversité culturelle, immigration et modes de cohabitation
- Institutionnalisation de la culture

